啃该干会走路以后,我喜欢带着孩子出去玩,让孩了在地卜尽可能白小地上,跑,捡拾自己喜欢的树叶、纸贪、石头,看小朋友做游戏,利小朋友们一起玩……这一切都不加干沙,不加限制。我的皮任是看着孩子,确保孩子的安全,确定孩子不把脏东西或其他杂物、异物放在嘴里就行了“
一次带孩子此时,看到儿位小朋人在玩“扮家家”的游戏。他们用破瓦做碗.泥巴、地灰、小芦为米饭、馒头、菜。沉浸在日己的想象小。众炊也非常有欢。站在一边看.还不时地模仿哥哥、9R姐“扮家家”。这时,——仿孩子的妈妈走过来,发现白己的孩子在玩泥U,非常生气:“在于什么,还不快回来?刚沉的衣服又弄脏了: —天只知道玩,还不快点回去做作业!”这孩了一下就傻了眼。
我们经常用清洁、安全、学习的名义限制孩子瓦、指责、打骂孩子,以为这样做对孩子的成长最为有利。其实我们店了在这个过程小.在孩子玩的大多数进程中,核子的收获都非常多,可以发展注意力、想象力,又动于v义动脑,丰富了孩十的生活感受,对以后的成K极为不利,对学习也有帮助。可是,我们就这样不自觉地限制着、阻碍着孩了的成长。
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